L’odyssée du savoir : l’impact de notre bibliothèque au Sri Lanka
UN SYMBOLE DE FIERTÉ ET D’EXCELLENCE
Dans le village de Madurankuliya, situé dans le district de Puttalam au Sri Lanka, notre école de l’excellence attire des élèves provenant de régions éloignées, certains parcourant plus de 65 kilomètres pour bénéficier de la qualité de son enseignement d’après les retours de nos partenaires locaux.
Face au manque d’établissements dans la région dispensant des cours en anglais - la langue d’instruction du pays -, nous sommes fiers de voir notre école devenir un pôle éducatif majeur, offrant aux enfants de tous horizons la chance de bâtir un avenir meilleur grâce à une éducation de qualité.
Soutenue par de généreux donateurs et partenaires, notre institution accompagne aujourd’hui plus de 1 000 élèves, dont des orphelins et des enfants issus de milieux défavorisés.
UNE BIBLIOTHÈQUE POUR RÊVER PLUS GRAND
Pour pérenniser notre niveau d’excellence et répondre aux besoins croissants de nos élèves, il était crucial de maintenir une harmonie entre les infrastructures de notre école et la réputation qu’elle avait bâtie.
L’aménagement d’une bibliothèque variée et généreusement équipée s’est donc imposée comme une évidence, reconnaissant son rôle essentiel dans le soutien des parcours académiques de nos élèves.
En effet, les élèves des zones rurales font face à des défis bien plus grands que leurs homologues urbains, souvent mieux équipés en termes d’infrastructures éducatives.
Les familles modestes de ces régions n’ont pas les moyens financiers d’acheter les manuels nécessaires à l’apprentissage, constituant un obstacle majeur à la poursuite de leur réussite et à leur développement global.
L’INAUGURATION D’UNE RÉUSSITE ACADÉMIQUE
Nous sommes ravis de vous annoncer qu’au cours de cette année 2024, grâce à votre générosité, nous avons inauguré une bibliothèque complète au sein de notre école de l’excellence à Puttalam.
Cette initiative a ouvert des horizons inestimables pour nos élèves, leur offrant un accès à des ressources qui élargissent leurs connaissances, renforcent leurs compétences linguistiques en anglais et améliorent leur compréhension des différentes matières.
Par ailleurs, cette bibliothèque ne se limite pas seulement aux manuels scolaires ; elle inclut également des ouvrages sur la formation professionnelle, l’économie, des biographies, des romans autour de la science-fiction, etc.
Les retours élogieux de nos élèves témoignent de leur profonde gratitude, révélant à quel point l’accès à de tels outils, souvent absents dans leur environnement familial, transforme les aspirations en réalités.
Afin d’enrichir l’expérience éducative de nos élèves, nous avons également équipé notre école de l’excellence de cinq ordinateurs, leur permettant de réaliser leurs devoirs et d’accéder à des ressources multimédias essentielles.
Au-delà d’un simple outil de travail, ces ordinateurs constituent une véritable passerelle vers un avenir prometteur.
Ils n’améliorent pas seulement les résultats scolaires de nos élèves, mais ils les préparent également aux exigences d’un monde de plus en plus numérique, où la maîtrise des technologies est devenue indispensable.
« L’intelligence est la capacité de s’adapter au changement. »
[Stephen Hawking]
SEMONS L’ENGAGEMENT, RÉCOLTONS LE CHANGEMENT
Notre ambition est de continuer à renforcer cet engagement éducatif et numérique dans l’ensemble de nos écoles de l’excellence à travers le monde.
En mettant à leur disposition des ressources propices à leur réussite scolaire, nous les préparons au marché du travail et leur ouvrons la voie pour devenir les futurs acteurs du changement au sein de leurs communautés.
Notre école de l’excellence à Puttalam incarne cette vision, et la création de bibliothèques et de salles numériques dans l’ensemble de nos établissements est une étape clé vers la réalisation de cet objectif.
Ensemble, offrons-leur les outils pour devenir les leaders de demain. Ensemble, faisons la différence.
Qu’Allah vous gratifie de Ses bienfaits et vous récompense abondamment pour votre soutien.
